На основании Постановления Правительства Мурманской области от 18.08.2020 года          № 593-ПП

С 1 СЕНТЯБРЯ 2020 г. ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЗОБНОВЛЯЮТ СВОЮ РАБОТУ В ОБЫЧНОМ РЕЖИМЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ (с соблюдением санитарно – эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации работы в условиях распространения новой коронавирусной инфекции).

Для того, чтобы привести ребенка в детский  после отпуска или после длительного отсутствия, необходимо взять направление в поликлинику у медсестры или заведующего детского сада. Для получения более подробной информации позвоните по телефону 8(81555)73804 или лично заведующему 8 902 138 80 67.

Участники акции «С днем рождения, Апатиты!»

Марк Черний, воспитанник группы раннего возраста, принял участие в онлайн акции «С днем рождения, Апатиты!», которая проходит в городской детско-юношеской библиотеке.
Совместно с воспитателем поздравили город открыткой.

Веселые кубики

«Желтые кубики – это песок,
Кубик зеленый – весенний лесок,
Синие кубики – это река.
Кубиков много – река широка.
Кубик на кубик – растут этажи:
Учатся строить дома малыши».

Конструирование со строительным материалом – одно из самых любимых детских занятий. Дети  группы раннего возраста построили конструкцию из предложенного строительного материала. Общими усилиями, под руководством Софии С., Марка Ч. и Тихона К. был возведен «гараж». Конструируя по замыслу, они сами решали, что и как будут строить. Осуществление этого строительства – достаточно трудная задача для них: их замыслы были неустойчивы и часто менялись в процессе осуществления. При этом дети самостоятельно, творчески использовали свои знания и умения, полученные ранее. К «гаражу», из которого выезжали машины пристроили дорогу, по которой машины сначала поднимались, а потом скатывались, вызывая у «водителей» бурный восторг.
Эта самостоятельная деятельность так увлекла детей, что на следующий день ребята построили «замок» из крупного пластикового конструктора. А еще упражнялись в игре «Чья башня выше?». Все старались быть аккуратными, чтобы башня устояла на месте. Зачем людям строить? Взрослым – чтобы жить. А ребенку?

На вопрос, зачем ребенку строить, детская психология накопила много разных ответов. Конструктивная деятельность позволяет вызвать у ребенка потребность к творчеству, развивается логическое, образное мышление, интегративные качества, любознательность, трудолюбие, приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Под руководством взрослого ребенок, создавая красивое, ощущает себя значимым, умелым, способным.

Интересные занятия наших малышей

Закрепляя знания о домашних животных, малышей раннего возраста очень привлекла детская книжка с тактильными вставками «Ферм». Особенно заинтересовала лошадка.

Мимо нас четыре ножки
Проскакали по дорожке.
Хорошо бегут копытца
Не хотите ль прокатиться?
И сказали мы тот час:
Покатай лошадка нас!

Посмотрели развивающий мультфильм «Про лошадку», откуда узнали, чем питается животное. В свободной деятельности упражняли пальчики гимнастикой «Зацокали копытца» и разучивали потешку «Мы лошадку навестим». Совместно с воспитателем учились рисовать лошадку по трафарету: обводили фломастером и заштриховывали. Дополняли рисунок травой и солнышком: кто-то прямыми линиями, а кто-то представил травку на поле бурно растущей, поэтому бушевали каракули. Рисование для 2-х летних малышей – это увлекательная игра, открытие красоты линий и форм, экспериментирование. Дело тут не только в развитии мелкой моторики, сколько в большом влиянии, которое оказывает рисование на развитие детей в раннем детстве.

Мы будем очень рады, если вы с детьми дома закрепите полученные знания и  навыки.

Играем мы в мячи, веселимся от души!

Все маленькие дети любят играть в мячи – кидать их, толкать, ловить. Кроме удовольствия, разнообразные игры с мячами развивают кисти рук, мышцы ног, координацию движений, ловкость, подвижность, быстроту реакции, а также формируют представления о цвете, форме, величине и весе предметов.

Очень любят все ребята
в мячики играть.
С разноцветными мечами
упражнения выполнять
Мячики разные -
Зеленые и красные,
Крепкие, новые,
Звонкие, веселые!

Предлагаем посмотреть,  как наши дети весело играют в разноцветные мчи на прогулке.

Воздушные шары

Дарите детям в праздники воздушные шары, Они такие разные, как детские мечты, Они такие яркие, как детские глаза, И дети эти праздники запомнят навсегда!

Летом пчелкам целый день собирать нектар не лень!

У пчелы забот немало!
Только утром солнце встало,
А пчела уже в трудах,
Собирает сок в цветах!
Две корзинки соберет,
В домик-улей отнесет,
И опять летит на луг —
Так весь день, за кругом круг.
Где тут петь, как стрекозе,
Танцовщице-егозе!
Надо в соты мед налить,
Да по полкам разложить!
Так все лето и летает,
Мед янтарный запасает.
Чтоб зимой и ты дружок
Им полакомиться смог!
Лысенко Н.

День Флага

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. В этот день в нашей группе прошёл праздник, посвящённый Дню Российского флага. Дети узнали об истории российского государственного символа, значении цветов на российском бело-сине-красном триколоре. Ребята обсудили, где можно увидеть флаг России (на государственных зданиях, на военных парадах, на кораблях, самолетах и т. д.).  Дошкольники  прослушали гимн России в аудиозаписи, узнали о значимости гимна для нашей страны, зачем он нужен, чему посвящен. Участвовали в играх- соревнованиях: «Нарисуй  Российский флаг», «Передай флаг в шеренге», игру на внимание: «Белый, синий, красный». Дети своими руками смастерили флажки.

Надеемся, что такие праздники научат наших детей ценить свою Родину, любить ее, быть патриотами своей страны и приобщаться к ее культуре!


Как устроить ребенка в детский сад после отпуска

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 при отсутствии ребенка в детском саду более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) для возобновления посещения детского образовательного учреждения следует предоставлять справку об отсутствии заболевания и контакта с инфекционными больными.

По возвращению из отпуска родителям следует обратиться в детский сад за направлением на проведение лабораторных исследований.
Если ребенок не состоит на диспансерном учете по какому-либо заболеванию, ему достаточно сдать соскоб на энтеробиоз и кал на наличие яиц глистов.

Если же ребенок состоит под диспансерным наблюдением, дополнительно выдают направление на общий анализ мочи и клинический анализ крови, другие необходимые исследования.

Также для получения направления на лабораторные исследования можно обратиться к участковому врачу-педиатру по месту жительства (через регистратуру). При наличии направлений на проведение лабораторных исследований следует подойти в детскую поликлинику:  г. Апатитына фильтр (соскоб на энтеробиоз) – с 07.30 до 09.00, кроме субботы и воскресения, для взятия других анализов – в лабораторию (2 этаж, с 07.30 до 09.00, кроме субботы и воскресения).

Через день после сдачи анализов для оформления справки следует обратиться в регистратуру для оформления статистического талона и далее:
г. Апатиты – на фильтр, кабинет врача-педиатра-участкового (в часы работы) или каб. 302(доврачебный кабинет)

Дополнительно сообщаем, что 22 августа (суббота), 29 августа (суббота), 5 сентября (суббота) и 12 сентября (суббота) с 09.00 до 13.00 организована работа детской поликлиники г.Апатиты (фильтр) по проведению медицинских осмотров и оформлению медицинской документации детей при формировании организованных коллективов образовательных организаций.

Цветочная клумба.

На территории нашего детского сада этим летом расцвело много красивых цветов. Мы вместе с детьми ухаживаем за ними: поливаем, убираем сорняки. и конечно же, просто любуемся красотой природы…. Предлагаем и Вам окунуться в этот мир неподражаемой красоты…

Наша клумба – загляденье!

Полюбуйтесь на нее!

Поднимает настроенье

Всем, кто к ней ни подойдет.

Сколько здесь цветов душистых!

Сколько нежных лепестков:

Шелковистых и пушистых.

Тонких, гибких стебельков.

Столько красок уместилось,

Просто глаз не оторвать!

Будто радуга спустилась

К нам цветы разрисовать.

Мы цветочки рвать не будем,

И другим сказать спешим:

Пусть приносят радость людям,

Всем – и крохам, и большим!